Ein kunsthistorisches Brettspiel
András Kass und Attila Olgyay-Szabó, Schüler der 9. Klasse haben ein kunsthistorisches Brettspiel entwickelt, das Jung und Alt gleichermaßen bewundern wird.
Am meisten Freude am Spiel hat die 12. Klasse, die im Rahmen des Kunstgeschichtsunterrichts die Möglichkeit hat, es auszuprobieren. Das Brettspiel stellt nicht nur das Wissen der Spieler über Gemälde auf die Probe, sondern setzt auch Kenntnisse in Geographie und Geschichte voraus. Jetzt entsteht die so oft genannte „Gamification“, einfacher ausgedrückt: Lernen durch Spielen. Wir sind stolz auf Attila und András, die eine Produktion geschaffen haben, die die Jahrgänge verbindet, und wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg im Bereich der Brettspielentwicklung
